CREACIÓN DE BLOGS PERSONALES

Para acceder a documentos que te pueden ayudar a la hora de crear tu propio blog:

• Manual creacion de blogs (versión ppt): clic aquí
• Manual creación de blogs (version pdf): clic aquí

Fotos GIMP

Este es el resultado de las fotos retocadas con GIMP. Es parte del resultado de lo visto con las alumnas de 4º ESO en la materia de informática (retoque fotográfico)

TRABAJO 4º ESO: Tecnologia y Sociedad

TECNOLOGIA A LO LARGO DE LA HISTORIA

Trabajo de investigación acerca del desarrollo e innovaciones tecnológicas de una época concreta. Dicho trabajo constará de dos partes claramente diferenciadas:
· Un trabajo escrito (12-15 folios por una cara, espacio 1.5, letra Comic Sans 10. Márgenes de 2 cm)
· Una exposición oral para la clase (con apoyo de una presentación en power point) del trabajo realizado. Así mismo el alumno facilitará a sus compañeros un guión para que puedan seguir la explicación sin dificultad y tengan constancia por escrito de los datos mas relevantes

El trabajo deberá como mínimo contener:

• Una breve reseña histórica de la época. Tiene como finalidad ubicarnos (no puede exceder los 2 folios)
• Una relación de las aportaciones técnicas más relevantes de la época y su influencia (aportación que supusieron)
• Análisis detallado de alguna de estas aportaciones técnicas, la que se considere mas relevante (imprenta, máquina de vapor, electricidad, automóvil, microchip)
• Análisis de algún inventor destacado
  
• Se valorará en el trabajo escrito:
• 
  · La calidad científica del trabajo (50%)
  · La claridad en la redacción del texto (20%)
  · La utilización de tablas y cronogramas para resumir la información (20%)
  · La presentación (10%)
  
  La presentación:
  
  Será un apoyo a la exposición (en ningún caso se utilizará para “leer” lo que se ha redactado en el trabajo)
  Es un instrumento visual para apoyar la exposición del trabajo, así que se compondrá principalmente de esquemas, cronogramas, fotos y animaciones
  No hay un número máximo de diapositivas
  La exposición no podrá exceder los 15 min y no podrá ser inferior a 10 min.

Algunos recursos interesantes:

• Leonardo da Vinci: página interesante sobre la obra y vida del exponente máximo del Renacimiento

INSTALACIONES EN VIVIENDAS 4º ESO:

Empezamos a ver la unidad de Instalaciones en Viviendas, os dejo una relación de enlaces, algunos de ellos con los que vamos a trabajar en clase, y otros para que trabajeis por vuestra cuenta, amplieis conocimientos o aclareis dudas.
Los enlaces se encuentran agrupados según categorias, tal cual los vamos a ver en clase:

• Generales:

Enlace a librosvivos.net

• Instalaciones eléctricas:

El camino de la electricidad (flash consumer acerca de la distribución de la energía electrica)

Infografías Eroski (infografía muy básica acerca de las instalaciones eléctricas en una vivienda)

Interruptor diferencial (infografías Eroski)

• Instalaciones de agua

El ciclo urbano del agua (flash que explica de una manera sencilla el proceso de captación y saneamiento del agua)

• Instalaciones de calefacción

Sistemas de calefacción (infografías Eroski)

• Ahorro energético

Ahorro de agua en cocina y baño (infografías Consumer)

• Arquitectura bioclimática

Viviendas bioclimáticas (infografías Consumer)

PROXECTO SEMÁFORO 2º ESO: VIDEOS

Os quedan unos vídeos de proyectos del bote programado similar al que estais haciendo vosotros:

VIDEO 1

VIDEO 2:

MECANISMOS (2º y 3º ESO)

Esta es la presentación con la que estamos trabajando en clase:

Mecanismos from magomena

Os dejo una serie de enlaces para que practiqueis de una forma entretenida lo que estamos viendo en clase acerca de MECANISMOS de TRANSMISIÓN Y TRANSFOMACION

• ENGRANAJES: Premio CNICE 2006. Web para realizar ejercicios interactivos.
  
  




• MAQUINAS Y MECANISMOS:



• MECANESO: Premio CNICE 2006. Web con cantidad de recursos teóricos y de animaciones. Muy útil para completar los apuntes de clase y estudiar

• EL MOVIMIENTO DE LAS MÁQUINAS: Página de librosvivos (teoría y práctica)
• MECANISMOS V2: